| 类别 | 课程内容 | 课时 | 教学目标与计划 | |
| 笔 试 课 程 | 幼教 | 《综合素质》 | 100课时 | 全面复习，侧重于重点 难点突破，对所学知识 归纳整理，使之系统化， 确保达到，国考优良水平 |
| 《保教知识与能力》 | ||||
| 小学教师 | 《综合素质》 | 100课时 | ||
| 《教育教学知识与能力》 | ||||
| 中学教师 | 《综合素质》 | 100课时 | ||
| 《教育知识与能力》 | ||||
| 《学科知识与教学能力》 | ||||
| 面 试 课 程 | 幼教、小学、中学教师 | 面试标准解析：
1、备课、试讲、点评、基本素养(职业道德、心理素质、仪态仪表、语言表达、思维品质等) 2、教学类(教学设计、实施、评价等) 3、技能类(手工、唱歌、游戏、讲故事等) |
32课时 | 面试评分标准，礼仪之道训练， 技巧专项突破，全真模拟考试、 备课、试讲、点评。 |
| 普通话水平测试课程 | 幼教、小学、中学教师 | 必读轻声练习，双音词练习， 平翘舌音练习，儿化音练习， 常见易读错音的字词练习 阅读练习：把握停连、 重音、语气、节奏等技巧 |
32课时 | 普通话二级乙等 （幼儿园及小学语文老师需要达到普通话二级甲等） |
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